Есть. Как и в любой стране мира. Но контролируется серьёзно, и на уровне школ, и на государственном.
В каждой школе работает штатный психолог. Тема буллинга обсуждается открыто: на телевидении, в прессе, в социальных сетях.
Действуют федеральные программы. Детей с ранних лет учат принимать людей с разными национальностями, физическими особенностями, цветом кожи. В школьной программе по LOMLOE есть отдельный предмет — Educación en Valores Cívicos y Éticos (гражданские и этические ценности). Его проходят в 5–6 классах Primaria и в 3 ESO. Дети изучают эмпатию, разрешение конфликтов, уважение к разнообразию, равенство и ответственность перед обществом.
У учителей в Испании доверительные отношения с учениками. К ним обращаются на «ты», дистанция меньше, чем в российских школах. Если что-то идёт не так, ребёнок скорее расскажет учителю, чем будет терпеть молча. О любых проблемах с поведением родителей информируют сразу, не дожидаясь собрания.
По нашему опыту за много лет работы, ситуация с буллингом очень сильно зависит от конкретной школы и её руководства. Мы видели случаи, когда в дорогих частных школах не могли справиться с травлей, и наоборот — в небольших полностью бесплатных государственных школах буллинг пресекался на корню, быстро и жёстко. Предсказать заранее невозможно, но есть закономерность: в маленьких школах с этим проще. Когда в параллели один класс и все знают друг друга, скрыть травлю сложнее. В больших школах с двумя-тремя классами в параллели контролировать ситуацию объективно труднее.